Çocuklar Neden Doğada Olmalı?

Erken çocukluk dönemi, çocukların temel kavramları ve bilimsel süreç becerilerini
kazandıkları deneyimlerle dolu bir dönemdir. Çocukların bu kavramları günlük
hayatlarında yapılandırarak kullandıkları gözlemlenir. Bu dönemde çocuklar
matematik ve fen eğitimi için temel olan kavramları kazanarak kullanmaya başlarlar.
Erken çocukluk döneminde kazanılan bu kavramlar, ilerleyen yıllarda soyut bilimsel
kavramların kazanılmasında önemli bir rol oynar. Fen ve doğa çalışmalarına yönelik
uygulamalar çocuğun gelişim düzeyi, ilgi ve istekleri, çevre olanakları göz önünde
bulundurularak uygun yöntem ve tekniklerle gerçekleştirilir. Fen ve Doğa çalışmaları
sayesinde çocuklarımızın, daha etkili düşünme yollarını öğretmesi, ilgi alanlarını
genişletmesi, problem çözme kabiliyetlerinin geliştirmesi
hedeflenmektedir. Çocukların kendilerine ait deney ve gözlemleri yapabilmeleri,
keşfetme, araştırma imkânı sağlayan bir ortamda çalışmalarının akademik
başarılarına katkı sağlayacağı bilinen bir gerçektir. Tüm bunların yanı sıra toplumda
herkes, günlük yaşamında gerekli olan bilgiyi öğrenmek zorundadır. Örneğin;
içtiğimiz suyun özelliklerinden soluduğumuz havaya, yediğimiz besinlerin üretimi ve
pişirilmesine kadar hepsi fen eğitiminde kazandığımız bilgi ve deneyimlerle ilgilidir.
ŞEYMA TOPAL
Okul Öncesi Öğretmeni

Yorum Yap

Biz Kimiz?

Çocuklarımızı, bir bütün olarak gören, onların bütün kabiliyet ve becerilerini keşfetmeye ve geliştirmeye talip olan kaşifleriz.
Çocuk ruhunun engin ikliminde seyahat etmeye, onlarla birlikte gülmeye, eğlenmeye, düşünmeye, keşfetmeye meraklı gezginleriz.
  • Türkçe – İngilizce Özgün Eğitim
  • Gezi ve Gözlem Çalışmaları
  • Değerler Eğitimi
  • Jimnastik- Karate
  • Eğitici Programlar

Bizi Takip Edin.

Hedeflerimiz.

  • Geleceğin Fidanları, Bahçemizde Yeşersin!
  • Değerlerimizi, Değerlilerimize Kazandıralım!

İletişim.

Kısıklı Mahallesi Hanımseti Sokak No:6C Üsküdar/İstanbul                        (Haskaya Koru Konakları)
0216 521 21 85